PRÁCTICA 2. LICENCIAS CREATIVE COMMONS

Democracia informativa

 Imagen extraída de: http://pixabay.com/es/impresora-de-papel-prensa-41945/ con licencia de dominio público http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.es

Internet ha supuesto un cambio brutal en la actualidad y todos y cada uno de los aspectos, también ha afectado a las desigualdades y a la manera de obtener información ya que, ahora está al alcance de todos.

Cuando se creó la imprenta, comenzó a ser muy fácil la llegada de libros y documentos a todo el mundo, y esto ha ido avanzando hasta nuestros días, donde es muy fácil llegar y encontrar cualquier tipo de documentación. Con internet las cosas han cambiado, ahora se puede  crear documentos, webs o blogs... escribir un  mi propio texto y otras múltiples facilidades.

Hoy día podemos encontrar mucha más gente cualificada y prepara con grandes conocimientos, hoy día hay muchos más lectores, más gente interesada por los temas fundamentales de la vida, y todo esto es gracias a internet y sus facilidades.

Hemos seleccionado esta imagen ya que Internet es una gran red de comunicación que permite estar en contacto con cualquier persona en cualquier lugar del mundo y a cualquier momento.

La autoridad

Imagen extraída de http://pixabay.com/es/internet-redes-sociales-534232/ con licencia de dominio público http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.es

El concepto de autoridad evoluciona conforme lo hace la historia. 

Consideran que la ejercida por los sabios, la cual está basada en el conocimiento parece la adecuada, pero afiliando el conocimiento a un colectivo en las redes, por lo que la inteligencia colectiva nos conduce a pensar que los expertos no son prácticamente necesarios como demuestran los estudios sociológicos de  Surowiecki (intenta mostrar que las decisiones colectivas son mejores que aquéllas que toma uno solo por muy experto que sea)

La experiencia cotidiana nos señala cómo nuestros alumnos encuentran en Internet el recurso más adecuado para el aprendizaje que les exigimos, recurso que ni les habíamos proporcionado, recomendado o al menos citado, pues ni siquiera lo conocíamos.

Hemos seleccionado esta imagen ya que consideramos que todos nosotros formamos parte de Internet, es decir, nosotros somos Internet.

La inestabilidad de los documentos

Imagen extraída de http://pixabay.com/es/hacer-juegos-malabares-calidad-500961/ con licencia de dominio público http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.es

Muchos documentos en la red desaparecen, bien porque  alguien reclama su derecho de propiedad, se limita su circulación para conseguir beneficios económicos, o el sitio web que los albergaba ha cambiado de administrador y el nuevo no ha reparado en el valor de mantener ciertos documentos accesibles. Otro problema es la estabilidad de sus contenidos; el documento no desaparece, el enlace permanece activo, pero cuando entramos podemos descubrir que un determinado párrafo ha desaparecido o ha sido cambiado. 

Tenemos que plantearnos hasta qué punto el conocimiento es algo inamovible, capaz de ser encerrado en un libro o en una web, y hasta qué punto los educadores seremos capaces de promover en nuestros alumnos, acciones que les permitan llegar al conocimiento necesario en un momento o en un contexto determinado.

Hemos seleccionado esta imagen ya que cada letra depende de un punto de apoyo y si este falla en algún momento la palabra en este caso no tendría sentido.



La Identidad Digital

Imagen extraída de http://pixabay.com/es/la-cabeza-wireframe-la-cara-l%C3%ADneas-663997/ con licencia de dominio público http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.es

Nuestra identidad física y nuestra identidad virtual poco a poco  va siendo similar, debido al desarrollo que ha tenido la web en el entorno social, por lo que hay que tener un especial cuidado con los menores de edad, sobre  que información o datos personales  se comparten en las redes sociales como Facebook, Twitter, ... y que identidad crean  o dejan crear sobre uno mismo. Con esto decir, que la educación es un medio por el cual se debe prevenir o implicar moral y legalmente a los menores sobre la creación de su identidad digital.

Hemos seleccionado esta imagen ya que representa la identidad física al mismo tiempo que la virtual, lo cual es una representación de lo expuesto anteriormente.

El Respeto a la Privacidad

Imagen extraída de http://pixabay.com/es/pol%C3%ADtica-de-privacidad-teclado-510739/ con licencia de dominio público http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.es

Internet no respeta la privacidad de las personas, aunque por ejemplo Google se comprometa a no compartir nuestros datos, si que los almacena y mantiene todo registrado, como nuestros correos electrónicos, imágenes, documentos que escribimos, etc. También se explica el caso en el que si un joven comete algún delito ya quedará registrado para toda su vida, irrumpiendo en ella, o casos en los que se han publicado fotos, números de teléfono,.. lo cuales nunca fueron publicados. Por lo que encontramos la gente que denuncia la falta de privacidad, pero también  la que pide una población transparente como definen las viejas ideas de MCLuhan sobre la aldea global.

Esta imagen que hemos seleccionado de un teclado y un mazo representa el poder que tiene Internet, al mismo tiempo que la denuncia que debería de hacerse  contra la falta de privacidad existente entre Internet y los usuarios de éste, por lo que creemos que es la más adecuada a este contexto.